児童発達支援
「ことば」に重点をおいた、生活の中での「ことば」を育む療育プログラム
さまざまな認知課題を用いる「ことば」に重点をおいた療育プログラムです。
「ことば」は、話すことだけではありません。
指さしなどのジェスチャーも含めた、子どもから発せられるすべてのメッセージが「ことば」です。
児童発達では、言語の知識を身につけるための「インプット」をするアプローチと、子どもから自発的に関わりを持つ「アウトプット」を促すアプローチで、人と関わる基本的なスキルである「ことば」の力を育みます。
子どもの発達状況や課題を把握するために、標準化された検査（太田ステージ評価:LDT-R）を用いて評価します。
あわせてMSPA（Multi-dimensional Scale for PDD and ADHD）を用いて特性や支援が必要なポイントを捉え、個別の支援へ生かします。
みんなと一緒に楽しみながら「みる」「きく」「コントロール」する力を育みます
児童発達支援事業とは、児童福祉法に基づくサービスの1つです
早期に必要な指導を受け、将来的なご本人の負担を軽減するために、障害の有無に関わらず、発達の遅れが気になるお子様の利用も幅広く行われております。
なお、国と自治体の給付により、ご利用料のうち1割のご負担でご利用いただくことができます。
あさばスクウェアでは、「みる・きく・コントロールする力を育む」ことを目標にしながら、集団での約束を身につけること、個別の課題を立て、達成感・満足感を持てるように安心感・自尊心を育てるように、大切に、支援・指導を行っています。
対象
小学校入学までの知的障害のある、または精神に障害のある未就学児（発達障害を含む）が対象となります。
集団指導 月曜日～土曜日
子どものみの小グループ指導です。
手遊びや体を動かす模倣遊びなどを通して、各種感覚の統合を促します。
コミュニケーションの基礎を養うことを大切な狙いとしています。
●ポイント
・子どもの発達状況や各課題を把握し、認知的な発達も含めた働きかけを行い、特性に合わせた支援に役立てます。
・基礎的な描写活動を行い、小集団の中で楽しく過ごせます。
・大人の指示を理解し、行動する力を持てるように働きかけを行います。
1日の流れ
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